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首府建立健全学生心理健康教育工作机制-广西新闻网

admin 发布于 2021-11-12 02:18   浏览 次  

开展学校层面心理健康教育“9个1”活动指:组建一支专职心理教师队伍;完善一套危机预警与干预制度;开好一门心理辅导课程,各学校要将心理健康教育课程纳入学校课程安排,每班每月开设心理健康课程不少于2课时,有条件的学校可以安排每周一节;营造一个良好的校园氛围;组织一次国旗下讲话;进行一次谈心谈话活动,高清图集:花海,已在柳州东大门拉开缤纷序幕!-广西;组织一次线上家长学校;打造一个心理辅导场所;建立一份学生心理档案。

广西新闻网-广西日报南宁讯 (记者 刘琴)为加强全南宁市中小学生心理健康教育工作,帮助学生疫情后顺利融入学校学习生活,避免学生心理危机事件的发生,近日,南宁市教育局印发《关于做好南宁市中小学生心理健康教育“三制三线”系列工作的通知》,建立健全学生心理健康教育工作机制。

开展全市层面心理健康教育“9个1”活动为:组建一个专家指导组、开展一次心理健康排查、组织一次教师培训活动、组织一次家长辅导活动、推广一套心理辅导课例、推送一套微系列视频、开通一条咨询服务热线、提供一个心理咨询平台、开展一次督查活动。

《通知》要求,扎实开展心理健康教育“996”系列活动,即:分别开展全市层面、学校层面心理健康教育“9个1”活动,开展教师层面“6个1”活动。

开展教师层面“6个1”活动为:阅读一本心理学书籍;考取一本心理证书,强化学校每位教师都是学生心理辅导教师的理念,学校继续教育培训要相应增加心理健康教育内容,每位教职员工都要登录指定培训平台,自学完成心理学相关课程,并通过考核,获得心理健康教育C证,今年内要实现南宁市各学科教师心理健康教育C证通过率100%;上好一堂主题班会课;开展一次主题宣讲;组织一次谈心活动;组织一次家访。

据介绍,“三制三线”指:实行主要领导负责制,落实全员育人制,推动三线(家庭、学校、教师)联动制。

 

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